Бійся банальності, або як уцікавити навчання за допомогою ІКТ

Інтернет-ресурси у навчальному процесі

Продовжуємо публікувати ключові тези Всеукраїнської інтернет-конференції «Інтернет-ресурси у навчальному процесі» від «На Урок». Під час конференції своїм досвідом зі слухачами поділилася Вікторія Круглова, співзасновниця проєкту «Мандрівна наука», провідна редакторка видавництва «Ранок», телеведуча науково-пізнавальної програми «Діалоги», співорганізаторка проєкту e-Bug-Україна.

У чому ж користь ІКТ?

Дистанційне навчання – методика, що користується особливою популярністю під час карантину, але є досить поширеною завжди. Опанувати її тонкощі не так складно! Все, що необхідно, це поповнювати свою скарбничку знань доступною інформацією!

1. Інтерактивні формати (наприклад, QR-коди) задіюють увагу учнів та дозволяють подивитися на тему уроку по-новому.
2. Науково-популярні, просвітницькі ресурси та додатки: цікава хімія, фізика, історія, географія, англійська мова тощо.
3. Використання мультфільмів та навчальних роликів – організація спільного перегляду, завдання додому.
4. Анімація та візуалізація уроку.

Інформаційно-комунікаційні технології варто розглядати як зручний спосіб набуття знань учнями. А карантин – як можливість навчитись чомусь новому, спробувати нові платформи та стати впевненішими користувачами інтернету як школярам, так і учням.

Лекторка також розповіла про проєкт e-Bug, присвячений мікробіології, інфекціям, антибіотикам, щепленням. Діючий сайт має українську версію, а також містить вікторини, домашні експерименти, ігри на різні мікробіологічні теми тощо. Орієнтований на вчителів та:

• молодшу школу (від чотирьох років)
• середню школу (від десяти років)
• старшу школу та студенство.

Аби дізнатися про згадані ресурси більше та зануритися у тему інформаційно-комунікаційних технологій, пропонуємо переглянути виступ лекторки на інтернет-конференції «Інтернет-ресурси у навчальному процесі».